Neuropsychologue, diplômée à l’Université Libre de Bruxelles, je suis agréée à la Commission des Psychologues. Passionnée, bienveillante et à l’écoute, je reçois les enfants et adolescents pour les aider dans les difficultés suivantes : difficultés scolaires, troubles des apprentissages, suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité, suspicion de déficience ou de haut potentiel intellectuel, troubles neurodéveloppementaux, troubles de la mémoire et troubles neurologiques acquis.

Les différents types de bilans réalisés sont les suivants :

• Le « bilan attentionnel » évaluant les différents types d’attention, les capacités de concentration mais aussi les fonctions exécutives nécessaires à leur mise en place. Ce bilan est notamment réalisé lors d’une suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).
• Le bilan intellectuel verbal ou non verbal (échelle de Wechsler adaptée à l’âge de l’enfant) évaluant les fonctions intellectuelles (verbales ou non verbales). Ce bilan peut être réalisé dans le cadre de suspicion de retard mental ou de haut potentiel.
• Le bilan intellectuel non verbal pour obtenir un remboursement des séances de logopédie de votre enfant.
• Le « bilan neuropsychologique » complet évaluant les différentes fonctions cognitives de manière exhaustive (attention, mémoire à long terme et à court terme, mémoire de travail, fonctions exécutives, praxies, langage).

Formée pour l’accompagnement des enfants présentant des difficultés attentionnelles et exécutives, je propose des prises en charge qui visent à améliorer la qualité de vie en proposant toute une série d’adaptations et de stratégies pour contourner les difficultés de concentration, d’organisation et d’autonomie, d’agitation, de débordement émotionnel, de démotivation,… Je propose également des prises en charge en métacognition et gestion mentale : outils indispensables pour bien apprendre et s’autoréguler. Finalement, je suis également formée pour le dépistage et l’accompagnement d’enfants atteints du trouble du spectre autistique et de leur famille.

• Formation : Prise en charge du TDAH et troubles associés (enfants et adolescents), Learning Brain
• Formation : Métacognition "Apprendre à apprendre" : Gestion mentale et techniques de mémorisation, Learning Brain
• Formation : Autisme – Dépistage et interventions, Nastasia Blaise